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23考研数学练习,这些你是否知道?

2022-06-15 16:13 来源:互联网 作者:学冠考研小编 浏览量:72
摘要:数学难难于上青天,今天学冠教育考研数学小编在考虑需要给大家准备的23考研数学练习,于是今天我从茫茫题录中找到一个,本着会有同类型的内容,每日一练希望帮到你。

数学难难于上青天,今天学冠教育考研数学小编在考虑需要给大家准备的23考研数学练习,于是今天我从茫茫题录中找到一个,本着会有同类型的内容,每日一练希望帮到你。

23考研数学练习

逻辑类:

企业要建设科技创新中心,就要推进与高校、科研院所的合作,这样才能激发自主创新的活力。一个企业只有搭建服务科技创新发展战略的平台、科技创新与经济发展对接的平台以及聚集创新人才的平台,才能催生重大科技成果。

根据上述信息,可以得出以下哪项?

A.如果企业没有搭建聚集创新人才的平台,就无法催生重大科技成果。

B.如果企业搭建了服务科技创新发展战略的平台,就能催生重大科技成果。

C.如果企业推进与高校、科研院所的合作,就能激发其自主创新的活力。

D.如果企业搭建科技创新与经济发展对接的平台,就能激发其自主创新的活力。

E.能否推进与高校、科研院所的合作决定企业是否具有自主创新的活力。

解析:

【答案】A

假言题型。题干信息:①激发自主创新活力→建设科技创新中心→推进合作;②催生重大科技成果→搭建平台。假言的逆否命题,p→q=﹁q→﹁p。

A项,没有搭建平台→无法催生重大科技成果,与②逆否命题推理一致。B项,搭建平台→催生重大科技成果,与②推理方向不一致;C项,推进合作→激发自主创新活力,与①推理方向不一致;D项,题干中“搭建平台”和“激发自主创新活力”无假言关系;E项,不是假言推理。

数学类:

实数a,b,c成等差数列.

1)ea,eb,ec成等比数列

2)lna,lnb,lnc成等差数列

A. 条件(1)充分,但条件(2)不充分;

B. 条件(2)充分,但条件(1)不充分;

C. 条件(1)和(2)单独都不充分,但条件(1)和(2)联合起来充分;

D. 条件(1)充分,条件(2)也充分;

E. 条件(1)和(2)单独都不充分,条件(1)和(2)联合起来也不充分。

解析:

【答案】A

条件(1):ea,eb,ec成等比数列,则,可得2b=a+c,所以a,b,c成等差数列,条件(1)充分;

条件(2):lna,lnb,lnc成等差数列,则 2lnb=lna+lnc得b2=ac,a,b,c成等比数列,条件(2)不充分.

考研数学不愁,来找学冠奇绩小编解你忧,更多考研数学可随时联系我们哦。每日一题,让你看到进步与成长。

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23考研数学练习

逻辑类:

企业要建设科技创新中心,就要推进与高校、科研院所的合作,这样才能激发自主创新的活力。一个企业只有搭建服务科技创新发展战略的平台、科技创新与经济发展对接的平台以及聚集创新人才的平台,才能催生重大科技成果。

根据上述信息,可以得出以下哪项?

A.如果企业没有搭建聚集创新人才的平台,就无法催生重大科技成果。

B.如果企业搭建了服务科技创新发展战略的平台,就能催生重大科技成果。

C.如果企业推进与高校、科研院所的合作,就能激发其自主创新的活力。

D.如果企业搭建科技创新与经济发展对接的平台,就能激发其自主创新的活力。

E.能否推进与高校、科研院所的合作决定企业是否具有自主创新的活力。

解析:

【答案】A

假言题型。题干信息:①激发自主创新活力→建设科技创新中心→推进合作;②催生重大科技成果→搭建平台。假言的逆否命题,p→q=﹁q→﹁p。

A项,没有搭建平台→无法催生重大科技成果,与②逆否命题推理一致。B项,搭建平台→催生重大科技成果,与②推理方向不一致;C项,推进合作→激发自主创新活力,与①推理方向不一致;D项,题干中“搭建平台”和“激发自主创新活力”无假言关系;E项,不是假言推理。

数学类:

实数a,b,c成等差数列.

1)ea,eb,ec成等比数列

2)lna,lnb,lnc成等差数列

A. 条件(1)充分,但条件(2)不充分;

B. 条件(2)充分,但条件(1)不充分;

C. 条件(1)和(2)单独都不充分,但条件(1)和(2)联合起来充分;

D. 条件(1)充分,条件(2)也充分;

E. 条件(1)和(2)单独都不充分,条件(1)和(2)联合起来也不充分。

解析:

【答案】A

条件(1):ea,eb,ec成等比数列,则,可得2b=a+c,所以a,b,c成等差数列,条件(1)充分;

条件(2):lna,lnb,lnc成等差数列,则 2lnb=lna+lnc得b2=ac,a,b,c成等比数列,条件(2)不充分.

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